科学创造力是指产生新奇事物、理念或成果的能力。例如创造新概念、新理论，更新技术，发明新设备、新方法等都是科学创造力的表现。孩子的科学创造力存在显著的年龄差异：随年龄的增大, 孩子的科学创造力呈持续上升的趋势, 但在14 岁时要下降, 11-13 岁、14-16 岁是孩子科学创造力迅速发展的关键时期, 在17 岁时趋于成熟，所以一定要抓住孩子科学创造力发展的关键时期。

      创造力是具有领域特殊性的，因为每个孩子的基因基础不同，所以他们具有的创造力领域是有差异的，比如有的孩子发明创造的能力较强，有的孩子语言创造更胜一筹，而有的孩子更具有舞蹈、音乐创作能力。如果让喜欢发明创造的孩子去舞蹈创作，去当舞蹈家，可能他的一生都平平凡凡，而错失了成为科学家的机会。

基因解码研究显示，MAOA基因与创造力倾向的关，我么可以通过科学创造力基因检测进行解码分析，了解了孩子先天的基因基础，明确孩子具有的创造力潜能和领域，找到孩子成才的方向，才能成就孩子出色人生！
 

3广东会GDH基因——科学创造力基因解码基因检测

      广东会GDH基因科学创造力基因解码基因检测，为您标明孩子的成才方向，让家长不再为选择培养方向而纠结，让孩子不再为不感兴趣的事情去耗费精力。广东会GDH基因从基因序列入手，从指导人类一切的源头入手，解开密码，揭开奥秘，真正做到因材施教。我们会根据孩子的检测结果制定出符合孩子自身情况的个性化指导意见，指导家长根据孩子的创造力优势进行培养，对于创造力有优势的小朋友，家长一定要多鼓励孩子积极动手、动脑、大胆尝试，探索出不同的方式方法，让孩子在宽松的环境中尽情地玩，感知科学的魅力。
      不要等到天赋窗关上了才去试图打开它，基因的世界那么大，让广东会GDH基因带你去看看！