萱萱大学毕业后就开始了她的领先份工作，工作一段时间后，她的工作能力是有目共睹的，但由于萱萱很不擅长人际交流，说话总是容易得罪人，因此闹了很多不愉快，其实造成这种局面的原因是缺乏社交能力的表现。

什么是社交能力？

社交能力是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。

马克思说过，所谓社会究竟是什么，其实就是人们交互作用的产物，不论社会形态如何。作为社会中的一员，人的一生一直在群体中与各种各样的人打交道，正是在各种人际交往中，人们不断发展自我，发挥潜能，为社会作出自己的贡献。儿童也是如此，只有在与人交往、相互作用的过程中，才能逐步发展其心理能力和社会性。

社交能力对儿童成长发展的重要意义

3～6岁儿童主要的交往行为发生在他们与父母和同伴交往的时候。尽管我们并不能根据幼儿的交往能力有效预测他们长大后的社交能力如何，但是幼儿交往行为的发展无疑对幼儿的成长具有非常重要的意义。
　　首先，良好的人际交往能力有助于幼儿情绪情感的发展，也有助于幼儿自信与自尊的提升。人际交往能力强的幼儿在与人交往中更容易获得成功，更受欢迎。相反，人际交往能力弱的幼儿则经常感到孤独，因为他们往往不能很好地建立并维持和其他人的良好关系，进而产生被拒绝的感觉，因而自尊感也较低。更重要的是，幼儿期人际交往行为与模式具有延续性，即人际交往能力强的幼儿长大后更受欢迎，反之亦然。 
　　其次，人际交往行为不但是幼儿社会性行为的重要方面，更会对认知、语言能力的发展起到促进作用。在与同伴交往的过程中，幼儿的认知能力也能得到发展。幼儿与同伴开展社会性游戏，是满足探索内驱力、发展操作能力和解决问题能力的一条重要途径。幼儿会模仿同伴的行为，或把同伴的行为作为另一种行为的基础，从而扩展自己对事物的认识，发展自己认知操作、解决问题的能力。
 

影响社会交往能力的因素有哪些？

传统观点认为，一个人的性格是由自身经历和周围环境决定的。不过广东会GDH基因通过大量的数据得出，性格与基因实际上有着密不可分的关联。人的DNA主要遗传自父母，因此，你常会看见人的性格和父母总有一定程度上的相似度。孩子的性格一半来自遗传，这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传；一半则来自后天发展，包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。并且随着孩子的慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深，成长道路中各种错综复杂的外部因素都会影响其性格的形成。事实上，在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。

总而言之基因决定了性格的轮廓，环境是那浓墨重彩的一笔。

广东会GDH基因——儿童社交能力基因解码基因检测

广东会GDH基因社交能力基因解码基因检测，通过正确的基因检测技术、特有的基因解码分析发现孩子是否具有社交能力优势，结合完善的成长指导，让具有优势的孩子充分发挥天赋优势，没有优势的一定程度上提高孩子的不足，或发挥孩子其他的天赋优势，让孩子在成长成材的道路上健康快乐！
 

广东会GDH基因经典案例

壮壮上幼儿园已经有两个多月的时间了，每天在去幼儿园的路上都很不高兴，到幼儿园后则显得非常“安稳”，总是自己坐在角落里，即使有游戏活动也只是站在一旁观看。壮壮能把老师教的儿歌、讲的故事回家后复述出来，也能说出许多小朋友的名字，但从来不主动与其他小朋友玩。在家长面前，他非常活跃，当有陌生人靠近时他就躲到家长的身后。家长很是困惑，一度怀疑孩子是不是得了“自闭症”？后来壮壮的家长给壮壮做了广东会GDH基因儿童天赋基因检测，报告显示壮壮的社交能力一般，广东会GDH基因的专家根据壮壮的性格特点，为他制定了个性化的性格指导方案。渐渐的，壮壮越来越爱与小朋友交流玩耍，变成了班里最受欢迎的小朋友！